Senin, 19 Oktober 2020

Pengembangan Media Sosial sebagai Alternatif Pembelajaran Berbasis E-learning yang Berkualitas di Masa Pandemi

 πŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’š








    

πŸ’š Pengertian Media Sosial

P.N. Howard  dan M.R  Parks  (2012) media yang terdiri atas tiga bagian, yaitu, Insfrastruktur  informasi dan alat yang digunakan untuk memproduksi  dan mendistribusikan isi media, Isi media dapat berupa  pesan-pesan pribadi, berita, gagasan, dan produk-  produk budaya yang berbentuk digital, Kemudian yang memproduksi dan mengkonsumsi isi media dalam  bentuk digital adalah individu, organisasi, dan industri.

❤ Media  Sosial  Dalam  Dunia  Pendidikan

Sebuah media yang diciptakan dan didistribusikan  melalui sebuah interaksi social yang mana  pertumbuhan media social selama beberapa tahun  terakhir telah membawa perubahan tentang cara  pemanfaatan internet bagi penggunanya dalam dunia  pendidikan.

Media social juga diibaratkan seperti sebuah Pisau, yakni mempunyai 2 mata pisau. 2 mata pisau tersebut bisa positif maupun negative, tetapi itu semua tergantung bagaimana cara kita menyikapinya.

 



πŸ’š Manfaat Media  Sosial dalam  Pembelajaran

  1. Menciptakan Komunitas (Kelas online)
  2. Melanjutkan Pembahasan Materi Pelajaran
  3. Mengatur Sumber Pembelajaran
  4. Mendukung Materi Pembelajaran
  5. Menambah Wawasan Pengetahuan dan Memperdalam kemampuan dalam mengakses  dan menyajikan materi pembelajaran

❤ Kelebihan Media  Sosial dalam  Pembelajaran

  1. Mengasah kecakapan komunikasi dan kolaborasi antara siswa dengan guru, siswa dengan siswa.
  2. Siswa lebih berperan aktif dalam pembelajaran dan Memberikan kondisi pembelajaran yang tidak kaku dan tegang bagi siswa.
  3. Pembelajaran dapat terjadi tanpa batasan ruang dan waktu.
  4. Memberikan sumber daya yang kaya terkait pembelajaran
  5. Menyediakan ruang penyimpanan bahan pembelajaran yang besar dan reatif murah.

πŸ’š Kekurangan Media Sosial dalam  Pembelajaran

  1. Guru harus melakukan kajian khusus mengenai penerapan  pedagogical content knowledge (PCK) karakteristik lingkungan  belajar yang berbeda dengan pembelajaran konvensional
  2. Guru dituntut memiliki keterampilan pendukung dalam mempersiapkan dan mengendalikan pembelajaran.
  3. Dalam kondisi tertentu, membutuhkan waktu yang lebih  panjang dibanding pembelajaran konvensional.
  4. Fasilitas internet tidak selalu ada.
  5. Belum mendukung sepenuhnya kebutuhan penulisan kalimat dan rumus matematika yang kompleks.

 

❤ MEDIA SOSIAL APA SAJA YANG DAPAT DIMANFAATKAN OLEH GURU UNTUK PEMBELAJARAN?

  1. Whatsapp (WA)

WhatsApp (WA) adalah aplikasi social media berupa chat yang secara real time dapat mengirim pesan dengan mudah.  Dibekali dengan fitur-fitur seperti:

 1) whatsapp group

2) whatsapp call.

WA menggunakan koneksi 3G /4G atau wifi untuk komunikasi data.

Dengan whatsapp group tersebut guru dapat

a) memberikan tugas kepada siswa,

b) mengarahkankan siswa berdiskusi dengan kelompok kecil maupun besar

c) Memberikan arahan,penguatan dan konfimasi terkait materi pembelajaran.

Pemanfaatan WAG untuk mengirim materi (dalam bentuk link ataupun softfile) dan forum diskusi.

  1. Facebook

Facebook merupakan website jaringan sosial dimana para pengguna dapat bergabung dalam komunitas seperti kota, kerja, sekolah, dan daerah untuk melakukan koneksi dan berinteraksi dengan orang lain.  

Pengguna harus mempunyai e-mail aktif dan masuk ke www.facebook.com dan mengikuti segala petunjuknya.

Pemanfaatan facebook dalam media pembelajaran adalah

1) sebagai forum diskusi,

2) memberikan alamat URL/web,

3) memberikan tugas/PR,

4) bertukar pendapat.

Fitur – fitur dalam Facebook:

1) Facebook Chat

2) Facebook Group

3) Facebook Share  

Facebook dapat dijadikan strategi alternatif dalam permasalahn mengontrol dan memeberikan pemahaman yang sesuai atau memberikan pengayaan pada para peserta pembelajaran jarak jauh.

Pemanfaatan Facebook Group untuk mengirim materi (dalam bentuk link ataupun softfile) dan forum diskusi.

  1. Instagram

Instagram merupakan aplikasi yang memuat banyak konten dan informasi dalam bentuk foto dan video. Instagram menjadi penghubung dan berbagi informasi antara siswa, guru dan bahkan orangtua. Guru dapat menggunakan media sosial instagram untuk mengumumkan tugas, pekerjaan rumah secara kreatif, berbagi pengalaman dengan murid di kelas dengan bantuan gambar dan hal lain yang berhubungan dengan pendidikan.

Media Instagram ini sangat cocok apabila digunakan juga sebagai media pengganti kegiatan tatap muka di kelas. Guru bisa membagikan video maupun gambar untuk ditanggapi oleh siswa.

Siswa juga dapat membagikan video maupun gambar yang menjelaskan aktivitas pembelajaran yang dilakukan selama di rumah.

Contohnya:

https://www.instagram.com/p/Bbd669nK3V/?igshid=8pa9tojefiva https://www.instagram.com/p/CAu_rJBFEt z/?igshid=1r46yacdb19w4 https://www.instagram.com/p/CAurNXVnh aw/?igshid=wosobajdicjm

  1. Youtube

YouTube merupakan sebuah situs website media sharing video online terbesar dan paling populer di dunia internet.  Guru dapat membuat konten – konten video pembelajaran yang menarik untuk diunggah. Guru juga dapat menggunakan fasilitas searching untuk mencari dan menemukan video – video pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan diberikan kepada siswa. Guru juga dapat menambahkan deskripsi materi dari video yang digunakan dalam pembelajaran. Siswa dapat melihat dan mengunduh video tersebut sebagai pengganti penjelasan terhadap materi yang diberikan oleh guru. Siswa juga dapat mengunduh video – video pembelajaran lainnya sebagai sumber belajar yang relevan.

Youtube dapat juga digunakan sebagai media presentasi bagi siswa untuk melaporkan kegiatan atau hasil belajar yang telah di lakukan selam di rumah.

Contohnya:

https://www.youtube.com/watch?v=Y4NhtI Vhq1w

https://www.youtube.com/watch?v=661U3 X-Jq7w

 

πŸ’š Alternatif Platform Pembelajaran Daring

  1. VIRTUAL CLASSROOM/HYBRID LEARNING

-          Google Classroom

-          Microsoft TEAMS

-          Edmodo

-          Jombla

-          Moodle

-          Schoology

  1. MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF

-          Macromedia Flash

-          Video Pembelajaran

-          Microsoft SWAY

-          PPT Interaktif

  1. VIDEO LIVE

-          FB

-          Instagram

-          Youtube

  1. KUIS dan TEST ONLINE

-          Quizzizz

-          Google FORM

-          Microsoft FORM

-          K-HOOT

  1. VIDEO CONVERENCE

-          ZOOM

-          TEAMS MEET

-          WEBEEX

-          WHATSAPP VIDCALL

 

❤ Bagaimana pembelajaran dapat tetap berlangsung selama Pandemi Covid-19 ini?

Dalam menghadapi kondisi penyebaran virus covid-19 saat ini, guru, siswa dan para orang tua siswa TIDAK PERLU KHAWATIR terhadap kelangsungan pembelajaran.

Berbagai macam media social dapat digunakan sebagai media pembelajaran saat kegiatan belajar mengajar di sekolah maupun perguruan tinggi untuk menghindari penyebaran virus covid-19 saat ini.

Bisa menggunakan dengan :

  1. OFFICE 365

Microsoft Office 365 adalah sebuah layanan produkproduk microsoft untuk memberikan efisiensi kerja serta meningkatkan produktifitas dalam pekerjaan.

Layanan ini berbasis komputasi awan atau yang dinamakan Cloud Computing, artinya kita tidak perlu menginstal layanan ini di komputer atau perangkat yang lain cukup dengan koneksi internet aktif saja.

Aktivasi Akun Office 365 : http://www.office.com

  1. G-Suite for Education

G Suite adalah sebuah tools milik Google yang menggabungkan berbagai fitur untuk membantu menyelesaikan masalah-masalah produktivitas yang sering dihadapi oleh berbagai perusahaan dan organisasi. Di dalamnya, Google memiliki beberapa produk untuk email, pembuatan dokumen, presentasi, kalendar, drive, dan masih banyak lagi. Pada dasarnya G Suite adalah sebuah aplikasi yang menggabungkan tools project management dan komunikasi.



GOOGLE CLASSROOM

Dapat dilakukan dengan:

  • Membuat akun Gmail
  • Mengarahkan anak-anak membuat akun Gmail
  • Membuat Kelas / Mata Pelajaran
  • Membagikan Kode Kelas untuk siswa bergabung pada Mata Pelajaran
  • Memanfaatkan Forum untuk berdiskusi dan bertanya jawab.
  • Membuat Topik/Materi Per Pertemuan, Menambahkan materi, tugas, dan tugas kuis dalam satu topik.
  • Penilaian Γ  Tugas - Memberikan tugas berupa teks online atau upload file Γ  Tugas Kuis Bentuknya bisa Pilihan Ganda, Salah Benar,  Pencocokan, Uraian Pendek/Panjang dsb.

Cara Akses

  1. Masuk ke aplikasi Google Classroom atau akses lewat peramban di PC Anda.
  2. Klik Get Started, dan pilih alamat surel (email) Google yang ingin digunakan untuk bergabung di Google Classroom.
  3. Tekan tanda plus (+) di pojok kanan.
  4. Ada dua pilihan, yaitu Join Class dan Create Class. Jika Anda bermaksud untuk bergabung di salah satu kelas, pilih Join Class.
  5. Masukkan 7 digit Class Code yang sudah diberikan terlebih dahulu. Jika dosen/guru Anda belum memberikan class code, segeralah memintanya.
  6. Jika sudah tergabung ke dalam kelas, Anda bisa melihat tugas atau materi yang dibagikan pengajar di Stream atau Classwork.
  7. Setelah kelas dibuat, Google Classroom akan otomatis generate class code. Anda bisa membagikan class code ini kepada para murid agar bisa Join Class.
  8. Pada bagian Classwork, Anda bisa mengunggah materi, memberikan tugas, atau mengadakan kuis.
  9. Agar lebih mudah dan hemat waktu, pertanyaan kuis tidak perlu diketik satu per satu di bagian question/pertanyaan. Jadikan satu file, kemudian unggah dengan klik Add.
  10. Jangan lupa tetapkan skor maksimum yang bisa didapat pelajar dan tenggat waktu (due). Kemudian klik Assign.
  11. Lakukan hal yang sama untuk memberikan tugas berupa daftar pertanyaan. Jadikan satu file, kemudian unggah dengan klik Add.
  12. Jangan lupa tetapkan skor maksimum yang bisa didapat pelajar dan tenggat waktu (due). Kemudian klik Ask.

 

Siapapun Bisa Mengakses Media Sosial.

Dampak yang Ditimbulkan Beragam, Bergantung pada Kebijakan Seseorang dalam Mengambil Manfaat Media Sosial.

 

 


Sumber referensi :

Kuliah Umum E-Learning seri 1 jurusan PGSD FIP UNNES


 πŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’š

 

 


Minggu, 11 Oktober 2020

Pemanfaatan Media Sosial untuk Pembelajaran

 πŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’š






🌞 Dalam UNESCO ICT Competency Framework for Teachers khususnya pada tahap kreasi pengetahuan (knowledge creation), guru yang kompeten dituntut agar dapat merancang sumber belajar dan lingkungan belajar berbasis TIK. Bahkan dalam konteks Indonesia kerangka kompetensi ini dikembangkan lagi dengan menambahkan satu tahapan lebih lanjut yang disebut dengan berbagi pengetahuan (knowledge dissemination) 🌞


πŸ’š WEB SITE

πŸ‘‰ Pengertian Web Site adalah suatu halaman web yang saling berhubungan yang umumnya berisikan kumpulan informasi berupa data teks, gambar, animasi, audio, video maupun gabungan dari semuanya yang biasanya dibuat untuk personal, organisasi dan perusahaan. Dari pengertian website tersebut dapat dibedakan menjadi 2 yaitu web bersifat statis dan dinamis. Bersifat statis apabila isi informasinya tetap dan isi informasinya hanya dari pemilik website sedangkan web yang bersifat dinamis apabila isi informasinya selalu berubah-ubah dan dapat diubah-ubah oleh pemilik maupun pengguna website. Contoh web statis : website profil perusahaan, sedangkan contoh web dinamis seperti facebook, twitter dll.


πŸ‘‰Bagian-bagian dari Web Site
✔   Domain
         Domain adalah alamat situs baik itu yang berupa website atau blog sehingga pengguna internet dapat mengunjungi sebuah situs dengan cara mengetikan nama domain situs tersebut di browser (mozila firefox, opera, chrome dll), misalnya: www.siswapedia.com.

Ada dua macam domain yang selama ini digunakan, yakni domain umum dan domain berdasarkan nama negara.

a. Domain Umum (Generic Domains)
Sebuah domain digolongkan sebagai domain umum apabila berakhiran .com, .net, .org, .edu, .mil dan .gov. Nah, keenam akhiran domain tersebut memiliki artian yang menggambarkan fungsi sebuah website. Domain golongan ini disebut juga sebagai Top Level Domain (TLD).
  • com: berfungsi untuk situs-situs yang menawarkan jasa komersial/ perusahaan,
  • net: berfungsi untuk situs-situs yang menawarkan jasa jaringan/ telekomunikasi,
  • org: berfungsi untuk situs-situs berupa organisasi atau lembaga nirlaba,
  • edu: berfungsi untuk situs-situs untuk kepentingan kependidikan,
  • gov: berfungsi untuk situs-situs pemerintah
  • mil: berfungsi untuk situs-situs kemiliteran (angkatan bersenjata)
b. Domain Berdasarkan Nama Negara (Country-Specific Domains)

Sebuah domain digolongkan sebagai domain nama negara apabila berakhiran misalnya di Indonesia (id) jadi akan berakhiran co.id, net.id, ac.id, or.id, go.id, dan mil.id. Istilah domain dalam golongan ini adalah Second Level Domain (SLD).

  • co.id: berfungsi untuk situs-situs yang menawarkan jasa komersial/perusahaan di Indonesia,
  • net.id: berfungsi untuk situs-situs yang menawarkan jasa jaringan/telekomunikasi di Indonesia,
  • or.id: berfungsi untuk situs-situs berupa organisasi atau lembaga nirlaba di Indonesia,
  • ac.id: berfungsi untuk situs-situs untuk kepentingan kependidikan di Indonesia,
  • go.id: berfungsi untuk situs-situs pemerintahan di Indonesia,
  • mil.id: berfungsi untuk situs-situs kemiliteran (angkatan bersenjata) di Indonesia.

✔  Hosting

    Hosting dapat diartikan sebagai tempat penyimpanan file atau data-data agar dapat diakses oleh pengguna internet. Di Indonesia banyak sekali perusahaan yang menyediakan layanan hosting dengan berbagai macam paket layanan.

Setelah membeli domain, anda harus membeli paket hosting agar website Anda bisa bekerja dengan baik. Pada umumnya penyewaan hosting dihitung per bulan dengan berbagai macam kuota/space dan bandwidth. Sedangkan untuk domain, dapat disewa pertahun.

✔  Tampilan Website

Selain domain dan hosting, tampilan sebuah website sangatlah penting. Tampilan ini harus dibuat simpel, menarik dan sesuai tema website kita. Istilah lain tampilan adalah theme atau template.

Selain itu kita juga butuh managemen website agar dalam mengelola website diberi kemudahan. Managemen website (CMS) yang banyak digunakan oleh perusahaan besar atau website besar antara lain worpress.com, joomla.com dan AuraCMS.

πŸ‘‰ Kelebihan dan Kekurangan

πŸ’’ Kelebihan

  • Lebih murah dalam hal promosi atau sales marketing website tergolong murah dibandingkan dengan media televisi, radio dan banner media iklan seperti (Billboard, megatron, videotron).
  • Lebih elegan dengan mempunyai website sebuah perusahan atau toko nampak lebih mempunyai prospek tinggi dipanadang client.
  • Tingkat kepercayaan client lbih tinggi didalam website biasanya harus mempunyai Path company profil yang berisi tentang informasi perusahaan baik tentang alamat, visi, misi, dan tanggapan client terhadap produk atau jasa sebuah website.
  • Sebagai Media iklan efesien website adalah salah satu bentuk dari E-Bisnis dengan media jaringan internet. Dimana pengusaha tidak deibatasi waktu dan tempat.

πŸ’’ Kekurangan
  • Mahal dibanding dangan Blog atau CMS dan sosial media
  • Sewa yang mahal didalam Hosting web server jika membutuhkan space atau dalam membeli Domain dan SSL
  • Feddback yang rumit jika ingin memberi komentar, client harus masuk Path komentar atau feedback dari sebuah website bahkan terkadang client harus mengirimkan melalu surat elektronik (E-Mail). Berbanding terbalik jika anda meberi komentar pada sosial media dan blog atau worpress.


  FACEBOOK

πŸ‘‰ Pengertian Facebook adalah Jika diartikan dari frasa katanya, maka Facebook dapat diartikan sebagai buku muka. Meskipun begitu, pada kenyataannya, Pengertian Facebook bukan hanya sekedar situs yang menyediakan informasi berupa buku muka penggunanya saja. Lebih dari itu, Facebook merupakan sebuah situs yang menghadirkan layanan jejaring sosial dimana para penggunanya dapat saling berinteraksi dengan para pengguna lainnya yang berasal dari seluruh penjuru dunia.


πŸ‘‰  Fitur dari Facebook untuk Pembelajaran 
✔ Facebook Notes 
Facebook notes atau notes dapat dimanfaatkan guru untuk menuliskan uraian materi pembelajaran tertentu. Catatan atau materi pembelajaran yang sedikit lebih panjang dibandingkan dengan status sangat cocok dipublikasikan menggunakan notes. Siswa dimungkinkan untuk memberi tanggapan atau umpan balik atas isi Notes dari guru. Notes dilengkapi dengan kemampuan menyisipkan gambar, penulisan judul dan subjudul materi serta kutipan.

✔Facebook Chat 
Facebook chat atau chat memungkinkan guru melakukan komunikasi 2 arah dalam waktu sama dari tempat berbeda (a same time different place) baik berbasis text, audio maupun video. Obrolan seperti ini dimungkinkan terjadi antara 2 (dua) orang atau lebih. Teknologi komunikasi seperti ini juga disebut sebagai sebuah synchronous communication tools. Namun penggunaan chat (khusus berbasis text) juga dimungkinkan pada situasi yang berbeda di mana chat dianggap sebagai alat bantu untuk mengirimkan pesan (messaging). Chat dalam hal ini disebut sebagai asynchronous communication tools. Selain untuk konsultasi siswa juga dapat menggunakannya sebagai media kolaborasi dengan siswa lainnya.

Facebook Group 
Facebook group digunakan anggota untuk berkolaborasi dan diskusi. Ini adalah fitur yang memudahkan guru membangun lingkungan belajar karena akun (account) yang telah dimiliki guru langsung dapat digunakan untuk membuat group sesuai dengan kebutuhan pembelajaran. Group yang dibuat oleh guru dapat saja mengacu pada topik-topik tertentu dalam pembelajaran. Privacy group dapat diatur sesuai dengan keinginan guru melalui pengaturan privacy group. Pilihan privacy terdiri dari 3 (tiga) yaitu: umum (public), tertutup (closed) atau rahasia (secret). Dengan pengaturan privacy ke mode public, anggota group dan posting yang terdapat di dalam group dapat ditemukan dan terlihat oleh semua pengguna facebook. Privacy dengan mode closed, menyebabkan group dapat ditemukan namun posting yang terdapat di dalam group tidak dapat terlihat oleh pengguna facebook yang lain kecuali anggota yang telah bergabung di dalamnya. Sedangkan privacy dengan mode secret menyebabkan hanya anggota yang telah bergabung saja yang dapat menemukan dan membaca posting di dalamnya. Khusus mode secret, umumnya pembuat group (dalam hal ini guru) mengirimkan undangan kepada siswa untuk bergabung ke dalam group. Sesaat setelah undangan terkirim, notifikasi undangan dapat terlihat oleh siswa.

✔Facebook Share 
Share adalah suatu fitur yang sangat penting dalam pembelajaran jarak jauh. Semua bahan pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran dapat dipublikasi guru menggunakan fitur ini. Dalam pemahaman umum segala sumber daya yang tersedia di media sosial dapat di bagi (share) kepada siswa baik yang berasal dari guru itu sendiri maupun dari orang lain. Beberapa format materi pembelajaran yang dapat di bagi dalam facebook antara lain : text, links, files, audio, images, video, dan animation.

✔Facebook Quiz 
Guru dapat memanfaatkan aplikasi-aplikasi yang terintegrasi dengan facebook untuk keperluan pembelajaran. Satu aplikasi yang cukup menarik untuk digunakan yaitu Quiz. Dengan menggunakan aplikasi ini guru dapat menampilkan soal latihan atau ujian online. Quiz terdiri dari 2 kategori yaitu knowledge quiz dan personality quiz. Dengan knowledge quiz guru dapat membuat soal pilihan ganda (multiple choice). Untuk menemukannya manfaatkan fitur pencarian facebook.


πŸ‘‰ Kelebihan dan Kekurangan Facebook
πŸ’’  Kelebihan 

1. Mudah Digunakan

Facebook sangat mudah untuk digunakan daripada media sosial lainya. Tampilan Facebook sangat sederhana dan familiar, sehingga mudah dipahami oleh pengguna Facebook yang baru bergabung. Layout atau Tata letak Facebook yang mudah juga menjadi nilai tambah bagi media sosial terbesar ini.

2. Pengguna Terbesar

Facebook menempati peringkat pertama diantara media sosial yang lain karena memiliki pengguna aktif 2,6 miliar per bulan, dikutip dari Statista pada awal 2020.

3. Tempat Bisnis Potensial

Facebook sangat cocok sebagai lapak produk yang akan dijual para pebisnis online. Bagaimana tidak, pebisnis online mendapatkan keuntungan berlipat karena jaringan pemasaran yang lebih luas. Apalagi, Facebook memiliki pengguna aktif yang cukup banyak.

4. Aksesibilitas Mudah

Facebook selalu memudahkan penggunanya untuk dapat mengakses media sosial dari berbagai perangkat. Terutama mobile apps Facebook yang tersedia dalam berbagai sistem operasi, mulai dari Java Platform, BlackBerry, Android dan iPhone. Bahkan, ponsel fitur tempo dulu yang memiliki koneksi internet dapat digunakan untuk mengakses Facebook.

5. Permainan dan Hiburan

Ini merupakan fitur yang menjadi ciri khas Facebook. Adanya fitur permainan menjadikan Facebook memiliki pengguna besar segmen usia anak dan remaja. Tidak ditemukan dalam media sosial yang menyediakan games, kecuali Facebook.

6. Indikator Online

Facebook memberikan indikator seseorang sedang online berupa dot berwarna hijau dalam fitur chat. Fitur ini tidak ditemukan dalam media sosial lain seperti Twitter, namun bisa ditemukan dalam aplikasi mesengger Whatsapp, Telegram dan lain-lain.

πŸ’’  Kekurangan 

1. Plagiarisme Akun

Sulit menemukan akun asli dan palsu terutama akun selebriti di Facebook. Begitu juga apabila ingin mencari akun teman dekat, terkadang sulit ditemukan karena banyaknya pengguna Facebook yang memiliki kesamaan nama. Akan tetapi, kini Facebook memberikan tanda centang biru di akun asli selebriti atau tokoh untuk membedakan dengan akun palsu.

2. Mengganggu Kegiatan Belajar

Banyak pelajar mulai menggunakan Facebook untuk mengikuti tren teman-temannya. Hal itu menyebabkan penggunaan media sosial berlebih dan akhirnya kegiatan belajar tidak menjadi prioritas utama lagi. Facebook memudahkan para pelajar untuk melakukan percakapan dengan kekasih atau teman secara gratis, tidak seperti SMS.

3. Pornografi

Masalah sosial yang sangat parah di media sosial adalah pornografi. Konten yang tidak tersaring sempurna oleh pihak Facebook menjadikan media sosial dengan pengguna berbagai usia sangat mudah ditemukan konten berbau pornografi. Akibatnya, banyak pengguna anak dan remaja yang terpapar pornografi sejak kecil.


πŸ’š  TWITTER 

πŸ‘‰ Pengertian Twitter adalah  sebuah layanan jejaring sosial (media sosial) dan juga mikroblog yang memungkinkan penggunanya berkirim dan membaca pesan yang tidak lebih dari 280 karakter yang disebut sebagai tweet. Sebelumnya, pesan di Twitter hanya sampai 140 karakter tetapi pada tanggal 7 November 2017 ditambah menjadi 280 karakter.

πŸ‘‰ Fitur Twitter untuk Pembelajaran 
✔ Tweet 
Dalam bahasa indonesia tweet diterjemahkan sebagai kicauan. Seperti halnya kicauan burung, kicauan dalam twitter memiliki ciri khas pendek dan terjadi dalam frekuensi yang tinggi. Batasan sebuah kicauan dalam tweet adalah 140 karakter. Dalam konteks pembelajaran tweet hanya dapat digunakan untuk menuliskan kalimat-kalimat pendek. Batasan karakter dalam tweet pada kenyataannya tidak membatasi kreatifitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Sebaliknya guru dan siswa dipaksa kreatif membuat kalimat pendek yang merupakan intisari dari suatu fakta, konsep, prinsip dan prosedur dalam pembelajaran matematika. Contoh tweet dalam pembelajaran matematika: #StatistikMath median, modus, mean adalah 3 nilai tendensi sentral yg sering digunakan, #KPKMatematika Tahukah kalian 2520 adalah KPK dari 1 s.d 10.

✔  Retweet 
 Jika kita mengenal fitur share dalam facebook, serupa dengan itu twitter memiliki fitur dengan fungsi yang serupa yaitu retweet. Retweet dapat digunakan untuk mempublikasikan kembali tweet yang dilontarkan orang lain. Tentu saja orang yang dapat membaca sebuah retweet hanya orang yang sudah menjadi follower dari orang yang melakukan tweet. Misalkan guru menemukan sebuah tweet menarik tentang konsep geometri di suatu twitter wall tertentu. Untuk mengirimkannya kepada siswa-siswa dengan cara retweet tweet konsep geometri tersebut dengan catatan siswa-siswa yang akan menerimanya telah menjadi follower guru.

✔  Follow 
 Salah satu cara mudah agar siswa dapat menerima semua tweet dari guru adalah menggunakan fitur follow. Untuk itu guru meminta siswa untuk mengikuti (following) twitter guru atau twitter yang dibuat khusus untuk pembelajaran. Dengan demikian siswa yang telah mem-follow guru disebut sebagai follower guru.

✔  Hashtag (#) 
 Hashtag atau dalam bahasa indonesia tagar adalah salah satu diantara beberapa fitur twitter yang paling fenomenal ditengah maraknya penggunaan media sosial. Bahkan fungsi hashtag sekarangpun mengalami perkembangan terlepas pro kontra yang terjadi akibat fungsi-fungsi “baru” tersebut. Pada mulanya hashtag sudah dikenal dikalangan pengguna MIRC. Secara umum ungsi hashtag adalah untuk mengelompokkan topik-topik atau memberikan sebuah kategori untuk topik tertentu. Contoh membuat kategori topik dengan hashtag: #math kalimat_tweet, #geometry kalimat_tweet. Guru dan siswa dapat menggunakan fitur ini untuk menemukan tweet dengan topik yang sama. Kemudahan pencarian informasi yang berhubungan dengan topik yang dibahas sangat bergantung kepada kemampuan guru dalam memilih hashtag yang tepat.

✔  Mention (@) 
 Guru dapat menggunakan fitur ini untuk melibatkan orang lain berkenaan dengan suatu tweet yang dipublikasikan. Misalkan guru ingin mengirimkan notifikasi tugas kepada 2 orang siswa, maka guru melakukan mention ini dengan menyertakan 2 nama account siswa yang dimaksud.

✔  List 
 Fungsi penting dari fitur list dalam pembelajaran adalah guru dapat membuat daftar seluruh account siswa sehingga untuk memantau umpan balik siswa terhadap suatu tweet dari guru atau suatu topik diskusi cukup dengan membuka daftar tersebut.

πŸ‘‰ Kelebihan dan Kekurangan Twitter

πŸ’’ Kelebihan

1. Tampilan minimalis

Tampilan yang minimalis dan fitur yang sederhana menjadi ciri khas Twitter dibandingkan media sosial yang lain. Twitter hanya menyediakan beberapa fitur sederhana untuk berkomunikasi, berbeda dengan Facebook yang menyediakan fitur lebih beragam. Twitter mengutamakan komunikasi yang singkat dan padat daripada media sosial lainnya.

2. Jumlah teman tidak terbatas

Twitter tidak menggunakan sistem pertemanan seperti Facebook, melainkan berdasarkan follower. Sehingga akun selebriti, penyanyi, influencer dan pejabat, bisa mendapatkan pengikut tanpa batasan. Dalam Facebook, selebriti perlu membuat fanpage terlebih dahulu untuk mendapatkan follower.

3. Pendaftaran mudah

Pendaftaran yang sangat mudah membuat Twitter menjadi media sosial nomor dua dunia, tidak lebih tiga menit untuk membuat akun baru di Twitter. Akan tetapi, kemudahan ini seringkali dimanfaatkan pihak tidak bertanggung jawab (buzzer) untuk membuat akun bodong yang banyak. 

4. Fitur trending topik

Karakteristik Twitter adalah fitur trending topik. Dengan fitur tersebut, Anda dapat selalu up to date dan mengikuti trend yang sedang ramai dibahas netizen. Fitur trending topik sangat membantu dalam mengikuti perkembangan peristiwa terkini. Bahkan, seringkali konten viral di media sosial lain terlebih dahulu viral di twitter.

πŸ’’ Kekurangan
1. Penggunaan relatif rumit

Penggunaan Twitter relatif rumit karena terdapat istilah khas Twitter, seperti retweet, favorit dan mention, yang umumnya kurang diketahui kegunaannya oleh pengguna baru. Berbeda dengan media sosial lain yang istilah-istilah yang dipakai cenderung sama, seperti like, komentar, dan bagikan.

2. Tidak ada permainan

Pengguna Twitter dominan yaitu usia remaja hingga dewasa, jarang ditemui anak-anak menggunakan Twitter. Hal tersebut karena dalam Twitter tidak terdapat fitur permainan seperti Facebook. Sehingga Facebook lebih disukai anak-anak daripada Twitter.

3. Banyak akun palsu

Karena pendaftaran akun yang mudah dan memiliki banyak pengguna, Twitter banyak dimanfaatkan membuat akun palsu (buzzer) untuk kepentingan politik.



❤  YOUTUBE

πŸ‘‰ Pengertian Youtube adalah sebuah website untuk berbagi video ataupun menonton video yang dibagikan oleh berbagai pihak. Banyak sekali yang bisa kita temukan di Youtube, mulai dari Vlog keseharian, tutorial, hiburan, trailer film, video klip musik dan masih banyak lagi.

πŸ‘‰ Fitur-fitur Youtube
✔ Autoplay
Autoplay adalah fitur yang berfungsi untuk menjalankan video selanjutnya secara otomatis ketika video yang sedang diputar telah selesai. Fitur ini sangat membantu karena dengan algoritma youtube yang pintar, video selanjutnya yang akan diputar selalu berkaitan dengan yang sedang berjalan.

✔ Anotasi
Anotasi disini merupakan sebuah link berbentuk video ataupun kotak yang berada dalam video yang sedang diputar. Fitur ini biasanya dimanfaatkan oleh pengunggah video agar video lain miliknya ikut ditonton juga.

✔ Mengatur Kecepatan Video
Fitur ini membuat kita bisa mempercepat atau memperlambat video. Fitur ini biasanya dimanfaatkan saat melihat sebuah tutorial, video akan diperlambat agar tutorial tidak ketinggalan atau bahkan dipercepat jika memang merasa sudah sedikit paham. Caranya cukup mudah, anda tinggal klik gear yang ada dibawah kanan lalu klik kecepatan dan pilih kecepatan yang anda mau.

✔ Subtitel
Fitur yang satu ini adalah fitur yang paling membantu saat ini. Fitur ini membuat kita mengerti arti dari perkataan dari video yang menggunakan bahasa asing. Baik itu video klip lagu, trailer film, video tutorial, video percakapan dan masih banyak lagi. Caranya sangat mudah, tinggal klik gear dikanan bawah lalu klik Subtitel/CC, tinggal terjemahkan otomatis ke bahasa yang anda inginkan.

✔ Download Video 
Fitur ini memungkinkan kita untuk mendownload video youtube yang nantinya bisa kita tonton secara offline. Fitur ini sudah disediakan oleh youtube pada aplikasinya di smartphone. Anda tinggal klik tanda panah kebawah yang berarti download atau unduh, secara otomatis video yang sudah diunduh dapat ditonton secara offline.

πŸ‘‰ Kelebihan dan Kekurangan Youtube

πŸ’’ Kelebihan 
  • Menjadi sumber informasi berbagai pihak
  • Menjadi media promosi yang baik
  • Sumber hiburan yang kaya akan kreatifitas
  • Menjadi sumber penghasilan
  • Berbagi kegiatan dengan live streaming
πŸ’’ Kekurangan
  • Masih banyak berita HOAX (berita tidak sesuai dengan sumber). Hal ini memang kerap terjadi di youtube, masih ada pihak-pihak yang tidak bertanggung jawab dengan menebar fitnah. Mungkin pihak Youtube bisa memberi tindakan atas hal ini.
  • Masih ada konten-konten yang mungkin tidak pantas dilihat oleh anak-anak dengan kategori 18+. Masih ada video-video yang berbau dewasa yang tidak ada verivikasinya alias bisa langsung diakses siapa saja. Hal ini ditakutkan terbuka oleh anak-anak disengaja maupun tidak.
  • Ada beberapa negara yang memblokir Youtube. Beberapa negara yang memblokir Youtube adalah Cina, Turki, Iran, Korea Utara dan masih ada lagi. Ada berbagai alasan mengapa disana Youtube diblokir, diantaranya adalah poin diatas tentangkevulgaran konten.
🌸🌸🌸
Jika Anda adalah seorang guru kelas V SD Semester 1 Tema 4. Sehat itu Penting, Subtema 1 Peredaran Darahku Sehat yang akan menyajikan materi Organ Peredaran darah pada Manusia dengan
KD 3.4 Memahami organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia.
KD 4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia.

Maka, yang akan saya lakukan untuk melakukan pembelajaran dengan memanfaatkan media sosial yakni menggunakan Youtube dan WAG. Karena menciptakan kondisi dan suasana pembelajaran yang menarik, menyenangkan dan interaktif.
Dari Youtube tersebut siswa dapat melihat video-video pembelajaran seperti video praktikum, para siswa pun akan lebih tertarik dan mudah mengerti ketika menggunakan video pembelajaran. Pemanfaatan Youtube sebagai media pembelajaran dapat digunakan setiap saat tanpa dibatasi oleh ruang dan waktu dengan syarat komputer atau media presentasi terhubung dengan Internet. Sedangkan WAG dapat juga digunakan untuk tanya jawab dan evaluasi untuk menyampaikan materi yang telah diberikan oleh Guru sehingga siswa dapat bertanya kapan saja.


🌞 Sumber Referensi 

☑ Bahan Ajar E-Learning oleh TIM DOSEN PGSD FIP UNNES
☑ https://www.indowebsite.co.id/website/
☑ https://www.siswapedia.com/bagian-bagian-penting-pada-website/
☑ https://www.bakhel.com/2019/02/pengertian-contoh-kelebihan-kekurangan-website.html
☑ https://pengertiandefinisi.com/pengertian-facebook-dan-sejarah-pendirian-facebook/
☑https://belajarinternet-hm.blogspot.com/2015/07/kelebihan-dan-kekurangan-facebook.html
☑ https://www.nesabamedia.com/pengertian-twitter/
☑ https://belajarinternet-hm.blogspot.com/2015/07/kelebihan-dan-kekurangan-twitter.html
☑ https://www.galerinfo.com/pengertian-youtube/



πŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’š

Tugas Topik 10_12_ANDINA WIDYA KUSUMAWARDANI

 πŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’šπŸ’š                                                KOMUNIKASI DALAM KELAS ONLINE Salah satu aktivitas dalam pembelajaran online ad...